廣州中小學幼兒園教室燈光照明檢測項目介紹
發布時間：2022-12-16
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在合理的室內設計里，光與燈的組合是一項很重要的內容。因為照明不僅僅是延續自然光，而且在建筑裝飾中充分利用明與暗的搭配、光與影的組合，創造一種更舒適、優美，更富有生活的光照環境。
而中小學幼兒園教室燈光照明中，存在諸多不合理的設計，燈光頻閃或者昏暗，導致學生視力下降，照度和照度均勻度偏低、眩光和閃爍等問題，對學生的視力健康存在風險隱患。
據世界衛生組織研究報告顯示，我國近視患者超過6億，青少年近視率居高不下。國家衛健委于6月5日發布的首份《中國眼健康白皮》顯示，我國兒童青少年近視率高達53.6%。
面對青少年近視防控的嚴峻形勢，教育部、國家衛生健康委等8部門印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，對學校、托幼機構、校外培訓機構教室（教學場所）的采光和照明以“雙隨機”方式進行抽檢、記錄并公布。
中科檢測是專業學校衛生綜合評價機構，可按照GB/T 18205-2012學校衛生綜合評價標準提供黑板反射比、教室人均面積、教室溫度、教室的照明、教室的采光、教室相對濕度、教室風速、照度、課桌椅分配符合率、采光系數等項目的檢測。
廣州中小學幼兒園教室燈光照明檢測項目
衛生監測指標內容
檢測方法
1.教室人均面積
按《學校衛生綜合評價》（國家標準GB/T18205-2012)4.2.3.3.2評價方法。
2.窗地比
《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)7.1窗地面積比計算。
3.教室前排課桌前緣與前方黑板的距離≥2.2米
按實測量垂直距離
教室采光、照明
4.課桌面上的至低采光系數
《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量及6.4采光系數計算
5.課桌面維持平均照度
《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量
6.課桌面照度均勻度
《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量、6.4采光均勻度的計算，及《照明測量方法》（國家標準GB/T5700-2008）6.1照度的測量
7.黑板維持平均照度
《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量及（國家標準GB/T5700-2008）6.1照度的測量
8.黑板照度均勻度
《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內照度測量和6.4采光均勻度的計算
相關資訊
檢測服務
檢測標簽
檢測專題
檢測標準
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